Alunos visualizam a Sexta Extinção

Boram Shim venceu a categoria 15-19 com esta obra de arte (Living Oceans Foundation)
Boram Shim venceu a categoria 15-19 com esta obra de arte (Living Oceans Foundation)

Alunos de escolas internacionais responderam ao desafio de produzir arte sobre o tema da conservação marinha “A Sexta Extinção” no Desafio Ciência Sem Fronteiras 2023. O concurso anual incentiva os alunos do ensino primário e secundário com idades entre os 11 e os 19 anos a criar obras de arte que possam inspirar as pessoas a proteger os oceanos e os recursos aquáticos do mundo.

A competição é organizada pela Fundação Khaled bin Sultan Living Oceans, um órgão ambiental sem fins lucrativos com sede nos EUA, criado para proteger e restaurar os oceanos do mundo por meio de pesquisa científica, divulgação e educação. O tema de 2023 relativo às espécies marinhas ameaçadas atraiu uma participação recorde de mais de 1,200 estudantes em 67 países e foi julgado em duas categorias de idade.

Ao contrário das cinco extinções em massa anteriores que ocorreram devido a factores ambientais naturais, a sexta extinção é impulsionada principalmente por actividades humanas, afirma a fundação. A poluição, a pesca excessiva, a destruição de habitats, as alterações climáticas e a introdução de espécies invasoras perturbaram delicados ecossistemas marinhos, empurrando muitas espécies para a beira da extinção. 

A vencedora na faixa etária de 15 a 19 anos foi Boram Shim, dos EUA, que retratou em sua obra de arte Nós somos os próximos espécies ameaçadas de extinção, incluindo uma tartaruga-de-Kemp e uma toninha-vaquita, para ilustrar a história da extinção de animais (acima).

“Saber que restam apenas cerca de 10 vaquitas e que estão à beira da extinção me devastou verdadeiramente”, disse Boram. “Eu queria canalizar essa paixão pela sobrevivência deles através do meu trabalho artístico.” Ela acrescentou que a participação no concurso a levou a perceber que os humanos representavam um perigo maior do que ela pensava – em última análise, não apenas para outras espécies, mas para eles próprios.  

O segundo e terceiro lugares na categoria mais antiga foram para estudantes sul-coreanos: Celine Yang para As correntes de poluição e Annette Kim por Escrevendo o próximo capítulo.

As Correntes de Poluição por Celine Yang (Living Oceans Foundation)
As Correntes de Poluição por Celine Yang (Living Oceans Foundation)
Escrevendo o próximo capítulo por Annette Kim (Living Oceans Foundation)
Escrevendo o próximo capítulo por Annette Kim (Living Oceans Foundation)

Na faixa etária de 11 a 14 anos, o estudante chinês Yanjun Mao, de 14 anos, venceu por seu trabalho artístico O mar é testemunha de tudo, retratando tartarugas-de-pente, uma espécie em vias de extinção, nadando no oceano diante de um olhar lacrimoso. 

Ele disse que isto significava o testemunho do oceano sobre a história do falcão-de-pente e a sua matança pelos seres humanos, e que queria transmitir a importância de proteger a vida marinha e, ao mesmo tempo, oferecer esperança para um futuro melhor. “Estou disposto a trabalhar pela proteção do oceano”, disse ele.

O mar é testemunha de tudo, de Yanjun Mao (Living Oceans Foundation)
O mar é testemunha de tudo, de Yanjun Mao (Living Oceans Foundation)

Ridham Agarwal da Índia ficou em segundo lugar com A jornada sombria à frente, e Alexander Zhang da China ficou em terceiro com Mãe Rio salva vidas.                               

A jornada sombria à frente por Ridham Agarwal (Living Oceans Foundation)
A jornada sombria à frente por Ridham Agarwal (Living Oceans Foundation)
Mother River salva vidas por Alexander Zhang (Living Oceans Foundation)
Mother River salva vidas por Alexander Zhang (Living Oceans Foundation)

Cada um dos vencedores recebe bolsas de estudo de até US$ 500 da Fundação Khaled bin Sultan Living Oceans para comemorar suas conquistas e ajudá-los a “continuar a perseguir seus interesses na arte e na conservação dos oceanos”.

“Este concurso desempenha um papel vital na conscientização sobre as espécies ameaçadas no oceano”, disse a diretora de educação da fundação, Amy Heemsoth. “As obras de arte criadas por estes jovens talentosos chamam a atenção para a necessidade crítica da conservação dos oceanos e inspiram-nos a todos a agir.” Alunos e seus professores interessados ​​em participar da competição do próximo ano pode descobrir mais no local da fundação.

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